Skip to main content Skip to navigation

Content description VCARC005

Arabic: 7–10 Sequence / Levels 7 and 8 / Communicating / Informing
Content description
Convey and present ideas and information obtained from different sources relating to home, school, leisure and interests
Elaborations
  1. describing personal possessions and classroom items using simple sentences, for example,

    حقيبتي كبيرة وثقيلة؛ صفي صغير وجميل؛ طاولة المعلمة غير مرتبة؛ النافذة في الصف مكسورة؛ عندنا لوح ذكي جديد في الصف؛ صديقي وليد يجلس معي

  2. reporting on information gathered from peers using simple structures such as

    وليد لا يحب الرياضيات ولا القراءة؛ عند فادية أخ صغير في المدرسة؛ فاطمة تسكن في شقة؛ مازن يحب الديناصورات

  3. contributing to a class photo story, such as by writing or reading aloud captions to own photos and other aspects of personal information, for example,

    هذه أنا عندما كان عمري أربع سنوات؛ كان شعري طويلاً؛ هذا مازن؛ كان يبكي في الصباح؛ على حقيبتي صورة أميرة؛ هاني يحب أفلام الحركة؛ هذه أنا أكتب الحروف؛ هذا شادي يشاهد التلفاز؛ هذه عبير تشرب العصير

  4. using simple sentence structures, familiar vocabulary and supporting resources to describe immediate environment, family members and friends, and discussing relationships and personal information relating to own background and experiences, for example,

    وليد عنده ثلاث أخوات وأخ صغير؛ يسكن وليد في منطقة ريفية في بيت كبير مع عائلته؛ جاء وليد من مصر عندما كان عمره أربع سنوات؛ يحب وليد بيته وعائلته كثيراً

  5. creating a class book, visual/digital display or collection related to a school excursion or camp
  6. presenting information in spoken or written form about own and peers` leisure activities, describing experiences and expressing feelings, for example,

    ألعب كرة القدم جيداً؛ أسبح بمهارة؛ اقرأ بطلاقة؛ ألعب الألعاب الإلكترونية كثيراً؛ سمير يلعب التنس

    عندما أعزف الموسيقى أشعر بالفرح؛ بالحزن؛ بالملل؛ بالنشاط؛ بالسعادة؛ أحب الرسم

Code
VCARC005
Curriculum resources and support
Find related teaching and learning resources in Arc*
Find related curriculum resources on the VCAA resources site
*Disclaimer about use of these sites

Go to Arabic curriculum

Scroll to the top of the page