Share information with peers and teacher about aspects of their personal worlds such as friends, home, favourite objects and activities
Elaborations
exchanging information about their siblings, homes, pets and activities, for example, Ich habe einen Bruder und zwei Schwestern. Wir haben einen Hund und vier Vögel. Kannst du gut schwimmen? Ich wohne in einer Wohnung und ich habe eine Katze.
using common responses to frequently asked questions or comments (sehr gut, das stimmt, ich auch, ich nicht, igitt!), imitating modelled intonation and stress patterns
asking and answering questions relating to concepts such as time, place, number, days of the week, months and seasons, for example, Wann spielst du Basketball? Wer hat im August Geburtstag? Wo spielst du Hockey? Wie viele Hobbies hast du?
exchanging simple correspondence such as notes, invitations or birthday cards in print or digital form
