Vietnamese: F–10 Sequence / Foundation to Level 2 / Understanding / Systems of language
Content description
Understand some first elements of Vietnamese grammar, such as personal pronouns, frequently used nouns, adjectives, verbs and prepositions, and basic rules of word order in simple sentences
Elaborations
noticing that there are multiple forms of personal pronouns in Vietnamese compared to English, for example, con, cháu, em, tôi, mình, anh, chị versus ‘I’ and ‘you’
using common adjectives such as to, nhỏ, cũ, mới, ngắn and dài to describe people, animals and objects, noticing that nouns come before adjectives, for example, áo xanh
using common verb forms, for example, ăn, uống, chơi, ngủ, đọc, nghe, viết, hỏi, trả lời, nói, thích
recognising common prepositions relating to location, for example, trong, ngoài, trên, dưới, ở giữa
using vocabulary relating to time, such as days of the week (thứ Hai, thứ Ba, thứ Tư), months of the year (tháng Giêng/tháng Một, tháng Hai, tháng Tư, tháng Chạp/Mười hai) and ‘o’clock time’ (một giờ, hai giờ)
developing vocabulary knowledge relating to the school context, for example, cái bảng, lớp học, giờ ra chơi, ăn trưa, sân chơi, cổng trường, thư viện
recognising basic structures of closed and open-ended questions, for example, Em thích nghe truyệncổ tích không? Tại sao em thích truyện ‘Cô bé quàng khăn đỏ’?
using some question words in familiar contexts, for example, ai, cái gì, ở đâu, bao nhiêu
recognising word order in simple sentences, noticing that the subject is placed before the predicate, for example, Em + đi học
