VCLVC184 | Languages | Victorian Aboriginal Languages | Levels 7 to 10 | Communicating | Reflecting
VCESU178 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCLVU186 | Languages | Victorian Aboriginal Languages | Levels 7 to 10 | Understanding | Systems of language
سوف أدخل إلى الجامعة بعد الثانوية العامة؛ سوف أشتري سيّارة بعد الإمتحانات
ما زال أبي يعمل في المطار؛ ما زالت أختي تدرس الطّب
لو نجحت في الأمتحان هذا العام فسوف يشتري لي أبي لعبة إلكترونية جديدة
رياضة السّباحة ممتعة ومفيدة خاصة هنا في أستراليا؛ بينما لعبة كرة القدم شعبيّة أكثر
الخامس من إبريل 1999؛ العاشر من نيسان۲۰۰۱
أوّلاً؛ ثانياً؛ ثالثاً؛ أخيراً
لمَ تأخّرت اليوم وأنت عندك إمتحان؟ هل فهمت ما قلت لك؟ رجاءً؛ أحضر البحث غداً لأنك لم تقدمه أمس؛ من فضلك هل تستطيع أن تقول لي كيف أذهب إلى البنك؟
بيت/بيوت كبيرة؛ كرسي/كراسي جديدة؛ كتاب/كتب قيمة؛ يوم/أيام جميلة؛ تلميذ/تلاميذ مجتهدون؛ معلمون ملتزمون
ممتاز! أحسنت! عمل رائع؛ ؛ هيّا واصل عملك أنت شخص ذكيّ؛ أكمل الصورة وقدمها للعرض؛ لا تتكاسل واصل الركض؛ إعرض كتاباتك على الصحيفة المحلية؛ أنت كاتب بارع
هذا الملعب أكبر من الملعب القديم؛ إن مدرستنا فيها أدوات حديثة أكثر من المدارس الأخرى؛ بيتنا هو الأجدّ في المنطقة؛ سيارة أبي أقدم سيارة رأيتها في حياتي
أشعر بالسّعادة عندما أسافر إلى المناطق الرّيفيّة في أستراليا؛ أعتقد أن أستراليا أجمل دولة في العالم
بالرّغم من أن الشمس ساطعة إلّا أنّ الطقس بارد؛ بالرّغم من نجاحي في الإمتحان لم يشترِ لي أبي اللّعبة الإلكترونيّة
VCARU166 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCGRCU007 | Languages | Classical Greek | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCASFC223 | Languages | Auslan | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCZHC084 | Languages | Chinese | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
VCVIU014 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
باب؛خال ؛ حال ؛ هذا؛ هي؛
ح: حصان؛ محب؛ سامح؛ ي: يد؛ لين؛ سامي
VCARU012 | Languages | Arabic | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCFRU103 | Languages | French | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCZHC085 | Languages | Chinese | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCFRU106 | Languages | French | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCKOU185 | Languages | Korean | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCASFU072 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCASFU102 | Languages | Auslan | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCLAU008 | Languages | Latin | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCJAU017 | Languages | Japanese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCJAU013 | Languages | Japanese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCDEU013 | Languages | German | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCRAC062 | Languages | Roman Alphabet Languages | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting