VCTRU098 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCNRC093 | Languages | Non-Roman Alphabet Languages | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCTRC096 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
VCFRU104 | Languages | French | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCVIC004 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
VCVIC165 | Languages | Vietnamese | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCESC010 | Languages | Spanish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
VCESU176 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCTRC095 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
distinguishing between entity, handling or SASS DSs by looking at what the handshape represents in each type:
VCASFU103 | Languages | Auslan | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCASFU072 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCVIU013 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCTRU064 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCESU016 | Languages | Spanish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCITU112 | Languages | Italian | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCARU167 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCVIU170 | Languages | Vietnamese | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
سوف أدخل إلى الجامعة بعد الثانوية العامة؛ سوف أشتري سيّارة بعد الإمتحانات
ما زال أبي يعمل في المطار؛ ما زالت أختي تدرس الطّب
لو نجحت في الأمتحان هذا العام فسوف يشتري لي أبي لعبة إلكترونية جديدة
رياضة السّباحة ممتعة ومفيدة خاصة هنا في أستراليا؛ بينما لعبة كرة القدم شعبيّة أكثر
الخامس من إبريل 1999؛ العاشر من نيسان۲۰۰۱
أوّلاً؛ ثانياً؛ ثالثاً؛ أخيراً
لمَ تأخّرت اليوم وأنت عندك إمتحان؟ هل فهمت ما قلت لك؟ رجاءً؛ أحضر البحث غداً لأنك لم تقدمه أمس؛ من فضلك هل تستطيع أن تقول لي كيف أذهب إلى البنك؟
بيت/بيوت كبيرة؛ كرسي/كراسي جديدة؛ كتاب/كتب قيمة؛ يوم/أيام جميلة؛ تلميذ/تلاميذ مجتهدون؛ معلمون ملتزمون
ممتاز! أحسنت! عمل رائع؛ ؛ هيّا واصل عملك أنت شخص ذكيّ؛ أكمل الصورة وقدمها للعرض؛ لا تتكاسل واصل الركض؛ إعرض كتاباتك على الصحيفة المحلية؛ أنت كاتب بارع
هذا الملعب أكبر من الملعب القديم؛ إن مدرستنا فيها أدوات حديثة أكثر من المدارس الأخرى؛ بيتنا هو الأجدّ في المنطقة؛ سيارة أبي أقدم سيارة رأيتها في حياتي
أشعر بالسّعادة عندما أسافر إلى المناطق الرّيفيّة في أستراليا؛ أعتقد أن أستراليا أجمل دولة في العالم
بالرّغم من أن الشمس ساطعة إلّا أنّ الطقس بارد؛ بالرّغم من نجاحي في الإمتحان لم يشترِ لي أبي اللّعبة الإلكترونيّة
VCARU166 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCESC007 | Languages | Spanish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCITU073 | Languages | Italian | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change