VCVIC184 | Languages | Vietnamese | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Reflecting
VCESU121 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Systems of language
VCELU119 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Role of language and culture
VCZHC233 | Languages | Chinese | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCELC142 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Creating
VCZHC114 | Languages | Chinese | Background Language Learner | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Socialising
VCIDC040 | Languages | Indonesian | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Creating
VCJAU161 | Languages | Japanese | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Language variation and change
سندباد رجل شجاع؛ علي بابا حرامي ظريف؛ لا أحب قصة علاء الدين والمصباح السحري؛ القصة مملة وغير معقولة؛ القصة فيها خرافات كثيرة؛ قصة المصباح السحري مثيرة لكنها غير واقعية
شخصية الولد في الفيلم مثل شخصيتي؛ هو يحب اللعب وأنا كذلك؛ لقد سافر وهو صغير وأنا أيضاً اتيت إلى أستراليا وأنا صغير؛ البنت في الكارتون تحب الثياب الملونة مثلي ولكنها مشاغبة وأنا هادئة وأسمع كلام أمي
اللّاعب الأول أقوى من اللّاعب الثاني؛ هذه اللعبة أصعب من اللعبة الأخرى؛ أفضل شخصية في القصة هي صديقة عبير لأنها أكثر واحدة تحب سناء وتساعدها؛ أحب شخصية عندي هي سمير لأنّه مضحك
VCARC142 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Creating
VCARC160 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
سامي ولد نشيط؛ الدّب حيوان لطيف؛ الأسد مفترس؛ الأسد صديق الفأر؛ الفراشة كبرت وعندها أجنحة
أفضل الدب لأنه لطيف؛ أفضل السمكة الذهبية الجميلة
VCARC108 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Creating
مكان الولادة؛ جنسية الأهل؛ أسس القيم التي تربّى عليها؛ المجموعات أو الفرق التي ينتمي إليها مثل فريق كرة القدم؛ فرقة الرقص؛ فريق التمثيل المدرسي؛ فريق المناظرات
VCARC011 | Languages | Arabic | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
VCARC162 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCITC050 | Languages | Italian | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Reflecting
VCITU132 | Languages | Italian | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Language variation and change
VCKOC199 | Languages | Korean | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Translating
VCKOC006 | Languages | Korean | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCKOU147 | Languages | Korean | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCTRC110 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Translating
VCVIC006 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating