VCADAP031 | The Arts | Dance | Levels 5 and 6 | Present and Perform
VCAMAM030 | The Arts | Media Arts | Levels 5 and 6 | Media Arts Practices
VCHPEP106 | Health and Physical Education | Levels 5 and 6 | Personal, Social and Community Health | Being healthy, safe and active
VCSSU075 | Science | Levels 5 and 6 | Science Understanding | Biological sciences
VCADRR032 | The Arts | Drama | Levels 5 and 6 | Respond and Interpret
VCAMUR032 | The Arts | Music | Levels 5 and 6 | Respond and Interpret
سندباد رجل شجاع؛ علي بابا حرامي ظريف؛ لا أحب قصة علاء الدين والمصباح السحري؛ القصة مملة وغير معقولة؛ القصة فيها خرافات كثيرة؛ قصة المصباح السحري مثيرة لكنها غير واقعية
شخصية الولد في الفيلم مثل شخصيتي؛ هو يحب اللعب وأنا كذلك؛ لقد سافر وهو صغير وأنا أيضاً اتيت إلى أستراليا وأنا صغير؛ البنت في الكارتون تحب الثياب الملونة مثلي ولكنها مشاغبة وأنا هادئة وأسمع كلام أمي
اللّاعب الأول أقوى من اللّاعب الثاني؛ هذه اللعبة أصعب من اللعبة الأخرى؛ أفضل شخصية في القصة هي صديقة عبير لأنها أكثر واحدة تحب سناء وتساعدها؛ أحب شخصية عندي هي سمير لأنّه مضحك
VCARC142 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Creating
VCASFC169 | Languages | Auslan | Second Language Learner | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Creating
VCFRU053 | Languages | French | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Language variation and change
VCELT365 | Curriculum content | English | Level 6 | Speaking and Listening | Literature
VCCCL013 | The Humanities | Civics and Citizenship | Levels 5 and 6 | Laws and Citizens
VCRAC038 | Languages | Roman Alphabet Languages | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Informing
VCZHU154 | Languages | Chinese | Background Language Learner | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Systems of language
VCDTDI028 | Technologies | Digital Technologies | Levels 5 and 6 | Data and Information
VCDSCD042 | Technologies | Design and Technologies | Levels 5 and 6 | Creating Designed Solutions | Planning and managing
VCELA340 | Curriculum content | English | Level 6 | Reading and Viewing | Language
VCECD013 | Capabilities | Ethical Capability | Levels 5 and 6 | Decision Making and Actions
VCZHU046 | Languages | Chinese | Second Language Learner | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Language variation and change
VCDSCD039 | Technologies | Design and Technologies | Levels 5 and 6 | Creating Designed Solutions | Generating
VCESC148 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Informing