الجار قبل الدار؛ من جدّ وجد ومن زرع حصد؛ الوقت من ذهب؛ في التأني السلامة وفي العجلة الندامة
VCARU034 | Languages | Arabic | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Role of language and culture
VCARU029 | Languages | Arabic | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCDEU186 | Languages | German | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Language variation and change
VCGRCU024 | Languages | Classical Greek | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCLAU024 | Languages | Latin | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCHIU120 | Languages | Hindi | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
كلّمت الأمُّ البنتَ؛ كلّمت الأمَّ البنتُ
قل لي لمَ لم تتّصل بي؟ أتصلت بك عدة مرات ولم ترد عليّ. أخبرني ماذا تريد أن تصبح في المستقبل؟ إشرح لي أسباب عدم قبولك دعوتي لحفل عيد ميلادي. ألسنا أصدقاء؟
مُنعَ الكتاب بسبب أفكاره الجريئة؛ خُصّصَ وقت بعد المدرسة لتعليم اللّغة العربية
في البداية أود أن أحدثكم عن يوم النّظافة العالمي؛ وبعد ذلك سأشرح لكم طرق المشاركة في هذا اليوم؛ ثمّ سأريكم بعض الصور وختاماً سآخذكم في جولة قصيرة حول الحديقة العامة
لم أحب أبداً مشاهدة الأفلام القديمة التي تشاهدها أمّي لأنّها لا تناقش أموراً عصريّة؛ ليس كل ما تقرأونه في الكتب صحيحاً ولا ما تشاهدونه على التلفاز حقيقيّاً
صديقتي هناء هي أجمل فتاة رأيتها في حياتي؛ فهي أحنّ صديقة؛ واكثرواحدة تحب مساعدة الآخرين؛ إنّها أيضاً أمهر طبّاخة والأفضل في كل شيء
ألف مبروك على رخصة القيادة؛ أنا أفكر بك دائماً؛ قلت للمرة المليون بأنني لم اسمع جرس المحمول لأردّ عليك
شاركوا في الردّ على الموقع الإلكتروني؛ لا تنسوا شاهدوا الفيلم الأسطوري؛ سيعجبكم جداً؛ هيّا تشددوا وحاولوا أن تكملوا البحث بجدارة ؛ إتّصلوا على الرقم المذكور في الإعلان
قد يكون كلامك صحيحاً ولكني لست متأكّداً منه؛ ربما تقبل أمي أن أذهب معك إلى الحفل لست متأكدة
أحب القراءة كثيراً بالرّغم من أن الكثير من الناس لا يحبون أن يقرأوا بل يفضلون مشاهدة التلفاز ؛ لا أعرف لماذا أصدقائي والّذين أصولهم عربية؛ لا يحبون الأغاني العربيّة!
VCARU183 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCNRC072 | Capabilities | Personal and Social Capability | Levels 9 and 10 | Communicating | Informing
VCELA452 | Curriculum content | English | Level 9 | Speaking and Listening | Language
VCFRU090 | Languages | French | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Role of language and culture
VCGGK138 | The Humanities | Geography | Levels 9 and 10 | Geographical Knowledge | Biomes and food security
VCRAU083 | Languages | Roman Alphabet Languages | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Language variation and change
VCIDU084 | Languages | Indonesian | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Language variation and change
VCIDU119 | Languages | Indonesian | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Role of language and culture
VCELC175 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Informing
VCGGC130 | The Humanities | Geography | Levels 9 and 10 | Geographical Concepts and Skills | Data and information
VCNRC073 | Capabilities | Personal and Social Capability | Levels 9 and 10 | Communicating | Informing
VCCCTQ043 | Capabilities | Critical and Creative Thinking | Levels 9 and 10 | Questions and Possibilities
VCELY443 | Curriculum content | English | Level 9 | Reading and Viewing | Literacy
VCASFC200 | Languages | Auslan | Second Language Learner | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Socialising