VCJAU140 | Languages | Japanese | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCKOU012 | Languages | Korean | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VC2M5P01 | Mathematics | Mathematics Version 2.0 | Level 5 | Probability
VC2M7ST02 | Mathematics | Mathematics Version 2.0 | Level 7 | Statistics
VCTRU029 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCTRU102 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCTRU046 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Systems of language
VCVIC020 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Socialising
VCVIC140 | Languages | Vietnamese | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Socialising
VCVIU187 | Languages | Vietnamese | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCZHC201 | Languages | Chinese | Background Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
VCZHC049 | Languages | Chinese | Second Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCZHC210 | Languages | Chinese | Background Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Socialising
VCZHC161 | Languages | Chinese | Background Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCZHC129 | Languages | Chinese | Background Language Learner | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Communicating | Socialising
VCASFU230 | Languages | Auslan | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCFRU103 | Languages | French | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
البنت تدرس؛ الولد يساعد أمه؛ الأب ينظف الحديقة؛ في الصباح أمي تحضر الفطور؛ في المساء أبي ينظف السيارة
ما لون الفستان ؟ لون الفستان أحمر؛ ما لون المقلمة؟ لون المقلمة أحمر
كم عدد الأقلام؟ كم كتابا يوجد هنا؟ يوجد أربعة كتب
أين تعمل أمك؟ تعمل أمي في المستشفى؛ يدرس أخي في المدرسة
سالم يحب التبولة؛ عادل يحب الدجاج؛ سعاد تفضل الخضار؛ علي يحب كرة القدم؛ ماجد يفضل السباحة؛ رامي يفضل العزف على الغيتار
تحب البنات الموسيقى بينما الأولاد يحبون الرياضة
مرحباً
إسمي سهام
اود التكلم مع سامر بخصوص الإمتحان
أرجو الإتصال بي على الرقم 0456566777
VCARC004 | Languages | Arabic | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
أكمل وسام الدرس؛ أكمل وسام درساً؛ نظفت سماح الغرفة؛ نظفت سماح غرفةً
معلم- معلمون؛ معلمة - معلمات
هذا دفترك يا سمير؛ لينا هذه حقيبتك؛ أمي أليس هذا مفتاح سيارتك؟ أبي أين نظارتك؟ كتبهم؛ لعبكم؛ غرفنا
أختي طويلة وأخي قصير؛ عين أخي واسعة؛ أبي طويل القامة؛ امي نحيفة الجسم؛ أنا سعيد جداً؛ أختي حزينة لأنها أضاعت كتابها المفضل؛ أمي مرحة جداً وأبي ودود وضحوك
قدمت فرضي للمعلمة؛ تأخرت عن الدرس؛ نمت متأخراً؛ نسيت كتبي في البيت
كلُ طعامك؛ نظّف أسنانك؛ أُكتب الجملة؛ أفتحي كتابك؛ إمسكي القلم؛ إسألي أمك
لا أحب مادة العلوم
إستيقظت باكراً؛ وصلت إلى المدرسة متأخراً؛ شاهدت المباراة في الملعب؛ قرأت الكتاب في مكتبة المدرسة
في وقت الفراغ؛ في العطلة؛ ذهبت من البيت إلى المدرسة؛ أثناء الغداء إتصلت بأمي
متى أتيت إلى البيت؟ من أعد لك الفطور؟؛ ماذا احضرت للغداء؟ كيف أتيت إلى المدرسة؟
VCARU132 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCASFC062 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating