VCHIU108 | Languages | Hindi | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCKOU013 | Languages | Korean | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCLAU015 | Languages | Latin | Levels 7 and 8 | Understanding | Reflecting
VCLVC181 | Languages | Victorian Aboriginal Languages | Levels 7 to 10 | Communicating | Translating
VCTRC059 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCTRC054 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCTRU102 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCTRU097 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
By the end of Level 8, students use written and spoken Spanish for classroom interactions, to carry out transactions and to exchange views and experiences with peers and others in a range of contexts. They use rehearsed and spontaneous language to give and follow instructions and engage in discussions...
Level description | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8
VCLAU009 | Languages | Latin | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCFRU072 | Languages | French | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCZHC167 | Languages | Chinese | Background Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
سوف أدخل إلى الجامعة بعد الثانوية العامة؛ سوف أشتري سيّارة بعد الإمتحانات
ما زال أبي يعمل في المطار؛ ما زالت أختي تدرس الطّب
لو نجحت في الأمتحان هذا العام فسوف يشتري لي أبي لعبة إلكترونية جديدة
رياضة السّباحة ممتعة ومفيدة خاصة هنا في أستراليا؛ بينما لعبة كرة القدم شعبيّة أكثر
الخامس من إبريل 1999؛ العاشر من نيسان۲۰۰۱
أوّلاً؛ ثانياً؛ ثالثاً؛ أخيراً
لمَ تأخّرت اليوم وأنت عندك إمتحان؟ هل فهمت ما قلت لك؟ رجاءً؛ أحضر البحث غداً لأنك لم تقدمه أمس؛ من فضلك هل تستطيع أن تقول لي كيف أذهب إلى البنك؟
بيت/بيوت كبيرة؛ كرسي/كراسي جديدة؛ كتاب/كتب قيمة؛ يوم/أيام جميلة؛ تلميذ/تلاميذ مجتهدون؛ معلمون ملتزمون
ممتاز! أحسنت! عمل رائع؛ ؛ هيّا واصل عملك أنت شخص ذكيّ؛ أكمل الصورة وقدمها للعرض؛ لا تتكاسل واصل الركض؛ إعرض كتاباتك على الصحيفة المحلية؛ أنت كاتب بارع
هذا الملعب أكبر من الملعب القديم؛ إن مدرستنا فيها أدوات حديثة أكثر من المدارس الأخرى؛ بيتنا هو الأجدّ في المنطقة؛ سيارة أبي أقدم سيارة رأيتها في حياتي
أشعر بالسّعادة عندما أسافر إلى المناطق الرّيفيّة في أستراليا؛ أعتقد أن أستراليا أجمل دولة في العالم
بالرّغم من أن الشمس ساطعة إلّا أنّ الطقس بارد؛ بالرّغم من نجاحي في الإمتحان لم يشترِ لي أبي اللّعبة الإلكترونيّة
VCARU166 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCASFU102 | Languages | Auslan | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCELU168 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCESU012 | Languages | Spanish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCGRCU008 | Languages | Classical Greek | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCHIC062 | Languages | Hindi | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCASFU072 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Role of language and culture
VCASFU104 | Languages | Auslan | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language