عيد أم سعيد؛ عيد أم مبارك؛ كل عام وأنت بخير؛ كل عام وأنت بألف خير؛ دمت لي سالمة
VCARC009 | Languages | Arabic | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCASFC059 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
VCDEC011 | Languages | German | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
VCDSTC046 | Technologies | Design and Technologies | Levels 7 and 8 | Technologies Contexts | Food and fibre production
VCESU174 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCFRC062 | Languages | French | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCIDC052 | Languages | Indonesian | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCIDC057 | Languages | Indonesian | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCITC101 | Languages | Italian | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
VCITC058 | Languages | Italian | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCKOC177 | Languages | Korean | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCLVC179 | Languages | Victorian Aboriginal Languages | Levels 7 to 10 | Communicating | Creating
VC2M8P02 | Mathematics | Mathematics Version 2.0 | Level 8 | Probability
VCZHC197 | Languages | Chinese | Background Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Creating
VCZHC087 | Languages | Chinese | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCZHC083 | Languages | Chinese | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
VCZHU205 | Languages | Chinese | Background Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCZHU093 | Languages | Chinese | Second Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
VCTRU098 | Languages | Turkish | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Systems of language
هل تحب المأكولات العربية؟ ما هو طعامك المفضّل؟ أنا أيضاً أحب الوجبات السّريعة ؛ هل تريد أن تأتي معي إلى مطعم الوجبات السّريعة بعد المدرسة؟
أمي طبّاخة ماهرة؛ تعال إلى بيتنا يوم السبت؛ هل تحب الذّهاب معنا إلى المنتزه/الحديقة؟
أنا آسف؛ أمي لا تسمح لي. أعتذر ليس عندي وقت؛ سوف أسأل أبي. نعم؛ طبعاً؛ سوف أتّصل بأمّي أولاً.
ممتاز!؛ هذا رائع!
هل شاهدت أمس مباراة كرة القدم؟ برأيك من سيفوز بالكأس؟ من هو لاعبك المفضل؟ هل نزلت الّلعبة الالكترونية الجديدة إلى الأسواق ؟ إنها لعبة مسلّية. هل تُحبين الأغنية الجديدة ؟
هل تحب المنطقة التي تسكن فيها؟ لماذا؟ منطقتي جميلة وشارع بيتي هادىء؛ أبي يريد أن يشتري بيتاً جديداً وأنا لا أريد أن أترك بيتنا؛ أنا أحب بيتنا كثيراً؛ أريد ركوب الدّراجة ولكن ليس عندي خوذة. ما رأيك بلعبة كرة القدم؟ أنا أحب القراءة كثيراً؛ وأنت؟
في عطلة نهاية الأسبوع أحب أن أذهب إلى البحر لأن الطّقس سيكون حاراً؛ أتمنّى أن نسافر إلى كوينزلاند في العطلة المدرسية. أنا سعيد لأننا سوف نسافر في العطلة؛ في العطلة المدرسية سوف ألعب التنس كل يوم؛ يوم السبت القادم سأذهب إلى السينما مع إخوتي؛ يوم الأحد القادم سأذهب إلى السّوق مع أمي لأشتري حذاءً جديداً للرّياضة
عفواً؛ تفضل؛ أنت بنت ذّكية
VCARC154 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising