VCITC121 | Languages | Italian | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Creating
VCTRC042 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Translating
VCTRC055 | Languages | Turkish | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Informing
VCVIC010 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Reflecting
VCVIU016 | Languages | Vietnamese | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Understanding | Language variation and change
VCASFC057 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCFRU031 | Languages | French | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCITU052 | Languages | Italian | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Systems of language
VCVIC159 | Languages | Vietnamese | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCASFC082 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Identity
VCASFC080 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Translating
VCKOU033 | Languages | Korean | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCLVC155 | Languages | Victorian Aboriginal Languages | Levels 3 to 6 | Communicating | Informing
VCZHC209 | Languages | Chinese | Background Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Communicating | Socialising
VCASFC020 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Communicating | Socialising
بيت؛ عائلة؛ أب؛ إخوة؛ معلمة؛ مدرسة؛ حصة؛ صف؛ كتاب؛ دراسة؛ فرصة؛ وقت فراغ؛ أيام الأسبوع
الجملة الفعلية: نام سليم؛ قام الولد؛ أكل سامي التفاحة؛ شربت سحر الحليب
الاسم؛ الفعل؛ الصفة؛ الحرف
تلميذ/التلميذ؛ معملة العلوم؛ المعلمة
الأب الحنون؛ الأم الجميلة ؛ كرسي كبير؛ الطاولة الصغيرة؛ أسد شرس؛ قطة أليفة
إستيقظ في الصباح؛ أتناول الفطور؛ أركب الباص؛ أدخل الصف؛ أكمل الواجب؛ ألبس ثيابي
أحب طعام أمي؛ لا أحب الأكل السريع؛ أحب الرياضة ولا أحب الرسم
إفتح الباب؛ إجلس في مكانك؛ لا تتكلم دون إذن؛ نظّف غرفتك؛ اكمل طعامك
بيتي؛ سريري؛ معلمتي؛ غرفتكَ؛ كتابكِ؛ حقيبتها؛ دفتره
أمي تحب العمل؛ هي نشيطة؛ أبي يحب الطبخ؛ هو ماهر؛ صديقي سليم شاطر؛ هو ذكي؛ هي تكتب القصص
VCARU115 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Systems of language
VCASFC056 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Socialising
VCASFC046 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Identity
VCLAE005 | Languages | Latin | Levels 7 and 8 | Engaging with texts | Translating
VCESU157 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Understanding | Systems of language