VCADRR024 | The Arts | Drama | Levels 1 and 2 | Respond and Interpret
بيت؛ عائلة؛ أب؛ إخوة؛ معلمة؛ مدرسة؛ حصة؛ صف؛ كتاب؛ دراسة؛ فرصة؛ وقت فراغ؛ أيام الأسبوع
الجملة الفعلية: نام سليم؛ قام الولد؛ أكل سامي التفاحة؛ شربت سحر الحليب
الاسم؛ الفعل؛ الصفة؛ الحرف
تلميذ/التلميذ؛ معملة العلوم؛ المعلمة
الأب الحنون؛ الأم الجميلة ؛ كرسي كبير؛ الطاولة الصغيرة؛ أسد شرس؛ قطة أليفة
إستيقظ في الصباح؛ أتناول الفطور؛ أركب الباص؛ أدخل الصف؛ أكمل الواجب؛ ألبس ثيابي
أحب طعام أمي؛ لا أحب الأكل السريع؛ أحب الرياضة ولا أحب الرسم
إفتح الباب؛ إجلس في مكانك؛ لا تتكلم دون إذن؛ نظّف غرفتك؛ اكمل طعامك
بيتي؛ سريري؛ معلمتي؛ غرفتكَ؛ كتابكِ؛ حقيبتها؛ دفتره
أمي تحب العمل؛ هي نشيطة؛ أبي يحب الطبخ؛ هو ماهر؛ صديقي سليم شاطر؛ هو ذكي؛ هي تكتب القصص
VCARU115 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Systems of language
VCAVAE021 | The Arts | Visual Arts | Levels 1 and 2 | Explore and Express Ideas
VCDEC107 | Languages | German | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Informing
VCDEC111 | Languages | German | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Translating
VCDSCD019 | Technologies | Design and Technologies | Foundation to Level 2 | Creating Designed Solutions | Generating
VCDSCD021 | Technologies | Design and Technologies | Foundation to Level 2 | Creating Designed Solutions | Evaluating
VCDSCD020 | Technologies | Design and Technologies | Foundation to Level 2 | Creating Designed Solutions | Producing
VCDSTC017 | Technologies | Design and Technologies | Foundation to Level 2 | Technologies Contexts | Materials and technologies specialisations
VCDSTS013 | Technologies | Design and Technologies | Foundation to Level 2 | Technologies and Society
VCDTDI016 | Technologies | Digital Technologies | Foundation to Level 2 | Data and Information
VCELC111 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Translating
VCELU119 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Role of language and culture
VCESC113 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Informing
VCESU121 | Languages | Spanish | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Systems of language
VCFRC005 | Languages | French | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Informing
VCHHK063 | The Humanities | History | Foundation to Level 2 | Historical Knowledge | Community histories
VCHIC005 | Languages | Hindi | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Informing
VCHPEP079 | Health and Physical Education | Levels 1 and 2 | Personal, Social and Community Health | Contributing to healthy and active communities
VCHPEP074 | Health and Physical Education | Levels 1 and 2 | Personal, Social and Community Health | Being healthy, safe and active