بيت؛ عائلة؛ أب؛ إخوة؛ معلمة؛ مدرسة؛ حصة؛ صف؛ كتاب؛ دراسة؛ فرصة؛ وقت فراغ؛ أيام الأسبوع
الجملة الفعلية: نام سليم؛ قام الولد؛ أكل سامي التفاحة؛ شربت سحر الحليب
الاسم؛ الفعل؛ الصفة؛ الحرف
تلميذ/التلميذ؛ معملة العلوم؛ المعلمة
الأب الحنون؛ الأم الجميلة ؛ كرسي كبير؛ الطاولة الصغيرة؛ أسد شرس؛ قطة أليفة
إستيقظ في الصباح؛ أتناول الفطور؛ أركب الباص؛ أدخل الصف؛ أكمل الواجب؛ ألبس ثيابي
أحب طعام أمي؛ لا أحب الأكل السريع؛ أحب الرياضة ولا أحب الرسم
إفتح الباب؛ إجلس في مكانك؛ لا تتكلم دون إذن؛ نظّف غرفتك؛ اكمل طعامك
بيتي؛ سريري؛ معلمتي؛ غرفتكَ؛ كتابكِ؛ حقيبتها؛ دفتره
أمي تحب العمل؛ هي نشيطة؛ أبي يحب الطبخ؛ هو ماهر؛ صديقي سليم شاطر؛ هو ذكي؛ هي تكتب القصص
VCARU115 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Systems of language
VCELA169 | Curriculum content | English | Foundation Level | Speaking and Listening | Language
VCELC127 | Languages | Modern Greek | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Communicating | Translating
VCKOU147 | Languages | Korean | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCNRC025 | Capabilities | Personal and Social Capability | Levels 3 and 4 | Communicating | Translating
VCZHU256 | Languages | Chinese | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 9 and 10 | Understanding | Systems of language
VCZHU027 | Languages | Chinese | Second Language Learner | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Understanding | Systems of language
VCMMG117 | Mathematics | Level 2 | Measurement and Geometry | Using units of measurement
VCSSU077 | Science | Levels 5 and 6 | Science Understanding | Chemical sciences
مرحبا؛ صباح الخير/صباح النور؛ كيف حالك؟ الحمد لله؛ نشكر الرب
VCARC127 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Levels 3 and 4 | Communicating | Translating
ماما؛ حبيبتي ماما؛ مبروك ماما؛ عيد أم سعيد
VCARC111 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Translating
VCARU118 | Languages | Arabic | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Language variation and change
VCASFC098 | Languages | Auslan | First Language Learner | 7–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating
VCASFC170 | Languages | Auslan | Second Language Learner | F–10 Sequence | Levels 5 and 6 | Communicating | Translating
VCASFC006 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Creating
VCASFU142 | Languages | Auslan | Second Language Learner | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Language variation and change
VCASFU016 | Languages | Auslan | First Language Learner | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Understanding | Language variation and change
VCDEC110 | Languages | German | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Translating
VCDEC111 | Languages | German | F–10 Sequence | Foundation to Level 2 | Communicating | Translating
VCDEC162 | Languages | German | F–10 Sequence | Levels 7 and 8 | Communicating | Translating